編者按：Multisim自推出以來，以其豐富的仿真分析能力以及完整的電路原理圖圖形輸入和電路硬件描述語言輸入方式，成為電子學教學的首選軟件工具，中國頂尖高等院校相繼在教學中成功引入 NI Multisim軟件，極大提高課程質(zhì)量。 　　2008年6月—作為以Windows為基礎(chǔ)的仿真工具，Multisim自推出以來，以其豐富的仿真分析能力以及完整的電路原理圖圖形輸入和電路硬件描述語言輸入方式，成為電子學教學的首選軟件工具。如今，諸多中國頂尖高等院校，如北大，清華相繼在電子專業(yè)類課程中，引入Multisim軟件幫助學生快速且輕松地將剛學到的理論知識用計算機仿真真實地再現(xiàn)出來。 　　自去年11月底，NI在北京大學舉辦現(xiàn)場研討會之后，在這學期大一的《微電子與電子電路》課程中成功引入Multisim軟件，大大提高了課程質(zhì)量。陳江老師指出：“相比以前我們一直使用的pSPICE軟件作電路仿真，Multisim在課堂教學的演示更加生動形象，特別是其中的滑線變阻器和變壓器，相比pSPICE，Multism的優(yōu)勢更加明顯。”此外，其他幾門電子、通信等課程也正考慮引入Multisim到實際教學中。 　　除了在北大的相關(guān)應(yīng)用外，清華大學在電類院系，包括電機系、自動化系、計算機系和軟件學院等院系的“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”和“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”兩門課程中以及由清華老師出版的、被眾多國內(nèi)高校采用的《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》和《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》兩本教材也都引入了NI Multisim軟件內(nèi)容。 而對于非電工科院系的電工學課程，教學中也采用Multisim，任課老師出版的兩套《電工學》教材同樣被眾多高校所采用。根據(jù)眾多師生反應(yīng)，引入NI Mulitisim軟件的課中所教授的知識真正使學生做到了變被動學習為主動學習，提高了學生的學習熱情和積極性。清華電機系段玉生老師認為，相比pSPICE，Multisim軟件操作簡單，界面友好，使用更加容易。 　　另外，作為清華大學教學試驗與訓練基地的基礎(chǔ)工業(yè)訓練中心內(nèi)，針對于所有清華工科學生的課程——《電子工藝實習》，學生們使用Multisim做機器貓等電子產(chǎn)品的原理圖設(shè)計和仿真，使用Ultiboard實現(xiàn)PCB布板布線，并最終完成電子產(chǎn)品。部分學生還在課外進行創(chuàng)新設(shè)計，使用訓練中心提供的Multisim平臺來完成眾多電子設(shè)計競賽作品。 　　NI長期以來就一直致力于為教育工作者和工程專業(yè)的學生提供功能強大且易于使用的工具，用于原理圖捕獲、交互式SPICE電路仿真、電路圖布板和設(shè)計驗證等學習。Multisim軟件結(jié)合了直觀的捕捉和功能強大的仿真特點，能快速、輕松、高效地對電路進行設(shè)計和驗證。對教學來說，Multisim所提供的強大功能與靈活性，讓學生們可以獲得一個具有工業(yè)品質(zhì)且易于使用的電路仿真工具所帶來的好處。它所包含的許多功能強大的虛擬儀器——即仿真實驗室中可見的各種儀器，如示波器、萬用表、函數(shù)發(fā)生器以及其他儀器，將很好地幫助高校教師深入淺出地講解電路理論。通過Multisim和虛擬儀器技術(shù)結(jié)合，電子學教育工作者更可以完成從理論到原理圖捕獲與仿真再到原型設(shè)計和測試這樣一個完整的綜合設(shè)計流程。 　　了解更多Multisim信息，請訪問 ni.com/multisim/zhs/ 關(guān)于NI 　　美國國家儀器有限公司（National Instruments，簡稱NI）致力于為測試測量、自動化和嵌入式應(yīng)用領(lǐng)域的工程師和科學家們帶來革命性的理念，從“虛擬儀器技術(shù)”提升到“圖形化系統(tǒng)設(shè)計”，幫助他們實現(xiàn)更高效和優(yōu)化的設(shè)計、原型到發(fā)布。NI為遍布全球各地的25000家不同的客戶提供現(xiàn)成即用的軟件（如NI LabVIEW圖形化開發(fā)平臺），和高性價比的模塊化硬件。NI總部設(shè)在美國德克薩斯州的奧斯汀，在近40個國家和地區(qū)設(shè)有分支機構(gòu)，共擁有4500多名員工。在過去連續(xù)9年里，NI被《財富》雜志評選為“全美最適合工作的100家公司之一”。想了解更多關(guān)于NI的信息，請訪問ni.com/china，或致電800-820-3622。